La Maison des Droits de l'Enfant - Châteauroux
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Dossier pédagogique Solidev

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Eduquer au développement et à la solidarité internationale : Pour une citoyenneté ouverte sur le monde : Guide pour l'action à l'usage des enseignants et des autres personnels de l'établissement, ainsi que des professionnels de l'animation
PLATEFORME EDUCATION AU DEVELOPPEMENT EN ALSACE. - STRASBOURG : COOPERATION ET FORMATION AU DEVELOPPEMENT (CEFODE) ; STRASBOURG : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) ALSACE, 2000.
dossier pédagogique : 151 P.: Classeur méthodologique présenté sous forme de fiches ("Fiches Méthode","Fiches pratiques","Fiches Animation","Fiches Prolongement").
Ce classeur est un outil méthodologique pour tout enseignant, animateur, éducateur souhaitant monter dans la durée des projets d'éducation au développement destinés à un jeune public. Fruit d'un travail et d'une réflexion collégiale, il est basé sur la pratique des associations membres de la "Plateforme éducation au développement en Alsace".
Cet ouvrage passe en revue les principales étapes du projet, de sa conception à sa réalisation. Il donne des éléments de réflexion sur le sens à apporter à l'action, sur le choix du partenaire au Sud et donne des pistes concrètes d'actions (correspondance, voyage, envoi de matériel, financements)... Il donne également des informations sur des idées d'animation et les outils pédagogiques disponibles et répertorie les principaux organismes d'appui et d'échanges d'expérience sur l'éducation au développement, situé sur l'ensemble du territoire français. Il permet également de mieux cerner les enjeux et la complexité d'une démarche d'éducation au développement.

Public : CE2; CM1; CM2 ; ENSEIGNANT


Citoyen d'une même planète : Aujourd'hui et demain
PEUPLES SOLIDAIRES. - LYON : PEUPLES SOLIDAIRES, 2001
Livret : 12 P.
Ce document propose des activités, des jeux, des devinettes, des questions-réponses dans le but de sensibiliser les jeunes à la nécessité du développement durable. Malgré un tableau assez pessimiste de l'état de la planète, des témoignages provenant de différents pays apportent un espoir et montrent que chacun peut agir à son niveau.
Public : PRIMAIRE ; COLLEGE

en vente (18 exemplaires dispo) : 1€

 

 

Des jeux et des jouets pour tous
RECI; PEUPLES SOLIDAIRES. - LYON : PEUPLES SOLIDAIRES, 2001
Livret 8 P.
Ce livret, réalisé dans le cadre de la campagne "De l'Ethique sur l'Etiquette" permet d'aborder les conditions de travail des ouvriers du jouet, particulièrement en Chine, et de sensibiliser les enfants aux disparités d'accès au jeu et aux jouets dans le monde. Il aborde également quelques solutions (ludothèques, commerce équitable, jeux coopératifs..).
Public : 9/12 ans ; 6ème ; 5ème

en vente (24 exemplaires dispo) : 0,80€

 

 

Objectif : Un seul monde
HUMBERSET, Suzanne, Autre; CHASTANG, Sandrine, Autre. - PARIS : RESEAU D'INFORMATION ET DE DOCUMENTATION POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE ET LA SOLIDARITE INTERNATIONALE (RITIMO), 2001
Livret 23 P.: Livret illustré en couleurs avec graphiques et cartes.
Nous vivons dans un monde à la fois divers et interdépendant, de plus en plus inégalitaire. Ce livret permet de comprendre la spirale des injustices, accélérée par une mondialisation qui oublie les êtres humains : pillage de la planète, exploitation des enfants, dette, guerres, migrations... Il propose aux enfants des pistes pour devenir des citoyens acteurs de développement durable et de solidarité.
Public : 9/12 ANS ; COLLEGE

en vente (21 exemplaires dispo) : 1€

 

Eduquer les jeunes à la citoyenneté et à la solidarité : Livret pédagogique pour des animations auprès des 9-18 ans
L'HOSTIS, Marjorie; STARTING BLOCK, Coordinateur. - PANTIN : STARTING BLOCK, 2007
119 P.
Il s'agit d'un recueil d'expériences d'éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale de jeunes Ligériens. Il donne des idées et des exemples d'actions qui favorisent la participation au développement d'une jeunesse citoyenne, responsable et solidaire.
Public : 9/12 ANS ; COLLEGE ; LYCEE ; ADULTE ; ENSEIGNANT

 

 

 

Jouons en lisant : Pour une éducation au développement
BAYLLE, Daniel; DELBOS, Geneviève. - PARIS : FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE (UNICEF), 1995
Dossier composé d’un jeu d'éveil (jusqu'à 7 équipes de 3-4 joueurs ou plus) : 1 fiche de présentation du rallye-lecture, 7 pochettes d'épreuves et 4 séries de cartes pour jouer.
Durée de 15-20 min par atelier, soit 1h30 à 2h30.
Ce rallye lecture sensibilise les enfants aux problématiques majeures de l’éducation au développement durable, à partir de situations de lecture variées et en utilisant différentes techniques d’apprentissage, sous une forme ludique. Le matériel proposé invite les enfants à construire, fabriquer et découper leurs propres fiches.
Public : 9/12 ans ; 6ème ; 5ème

 

 

Au-delà des couleurs : Apprendre la solidarité à l'école
GAÏA; STUDIO GLOBO. - BRUXELLES [BELGIQUE] : STUDIO GLOBO ; LILLE : GAÏA, 2008
Dossier de 72 P.
Ce livret s'adresse aux enseignants pour les accompagner dans leur formation à l'éducation à la diversité sociale et culturelle dans la classe car, face à la diversité culturelle, il est nécessaire de réfléchir à de nouvelles approches pédagogiques afin de former des citoyens responsables et ouverts sur le monde. 5 grands chapitres : dans quel monde vivons-nous ?; la solidarité comme objectif pédagogique; les compétences de la diversité; des méthodes pour vivre la diversité; les outils pédagogiques de la diversité.
Public : COLLEGE ; LYCEE ; ENSEIGNANT

 


Dossier enseignants : éduquer au développement avec sa classe : 6 fiches pédagogiques pour le cycle 2 et le cycle 3
COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE; GAULUÉ, Anne-Sophie, Coordinateur; VINCENS, Pascal, Directeur de publication, rédacteur en chef. - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2012
42 P. ; Dessins, jeux, quizz, cartes. Bibliographie.
Composé de 6 fiches pédagogiques : Manger équilibré au Nord et au Sud ; Nous sommes tous des oiseaux migrateurs ; Des choix pour la paix ; Droits devant! Dis-moi d'où je viens ? ;Les droits des femmes hier et aujourd'hui ; Liens avec les programmes pédagogiques mentionnés au B.O.
Pour sensibiliser au développement et à la solidarité, le CCFD-Terre Solidaire propose un cahier de 6 dossiers pédagogiques portant sur les thématiques suivantes : souveraineté alimentaire, partage des richesses financières, paix et résolution des conflits, migrations internationales, égalité femmes/hommes et économie sociale et solidaire. Chaque dossier indique les liens avec les programmes scolaires, indique le déroulement des activités proposées et donne des compléments d'information pour l'enseignant.
Public: PRIMAIRE ; ENSEIGNANT

Dossier enseignants : éduquer au développement avec sa classe : 6 fiches pédagogiques de la 5e à la 3e
COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE; GAULUÉ, Anne-Sophie, Coordinateur; VINCENS, Pascal, Directeur de publication, rédacteur en chef. - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2012/09
42 P. ; Exercices, jeux, quizz, cartes. Bibliographie.
Composé de 6 fiches pédagogiques : Sahel : en finir avec la faim ? ; Passez la frontière ; Vivre en paix ici et là-bas ; Qui veut gagner des millions ? ; Cacao business ; Publicité et égalité hommes/femmes ; Liens avec les programmes pédagogiques mentionnés au B.O.
Pour sensibiliser au développement et à la solidarité, le CCFD-Terre Solidaire propose un cahier de 6 dossiers pédagogiques portant sur les thématiques suivantes : souveraineté alimentaire, partage des richesses financières, paix et résolution des conflits, migrations internationales, égalité femmes/hommes et économie sociale et solidaire. Chaque dossier indique les liens avec les programmes scolaires, indique le déroulement des activités proposées et donne des compléments d'information pour l'enseignant.
Public : COLLEGE ; ENSEIGNANT

Dossier enseignants : éduquer au développement avec sa classe : 6 fiches pédagogiques de la Seconde à la Terminale
COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE; GAULUÉ, Anne-Sophie, Coordinateur; VINCENS, Pascal, Directeur de publication, rédacteur en chef. - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2012/09.
42 P. ; Exercices, textes de réflexion, jeux, quizz, cartes. Bibliographie.
Composé de 6 fiches pédagogiques : Le droit à l'alimentation : un droit pour tous ? ; Omar & Yasmina ; Le dessous des armes ; Paradis Fiasco ; Banana Corp ; Pas de sécurité alimentaire sans égalité hommes-femmes.
Pour sensibiliser au développement et à la solidarité, le CCFD-Terre Solidaire propose un cahier comportant 6 dossiers pédagogiques portant sur les thématiques suivantes : souveraineté alimentaire, partage des richesses financières, paix et résolution des conflits, migrations internationales, égalité femmes/hommes et économie sociale et solidaire. Chaque dossier indique les liens avec les programmes scolaires, le déroulé de l'activité, donne des informations complémentaires pour l'enseignant et des pistes d'action pour aller plus loin.
Public : LYCEE ; ENSEIGNANT

Les pieds sur terre : les aventures de Timéo dans un monde qui marche sur la tête
SABATIER MACCAGNO, Karine; HAMON, Loïc. - GOURNAY SUR MARNE : ELKA, 2004
78 P. ; Dessins couleurs, sites Internet, bibliographie.
Timéo a dix ans. Il est à la bibliothèque avec sa classe, lorsqu'il est aspiré à l'intérieur du livre qu'il lisait. Commence alors un grand périple autour du monde. De la Bolivie à l'Antarctique, en passant par le Togo, les Philippines, Madagascar, et la forêt amazonienne, Timéo se trouve confronté au monde, à sa beauté, à sa dureté, aux possibilités qu'il offre, aux injustices qu'il produit
Bolivie ; Togo ; Philippines ; Madagascar ; Brésil
Public : COLLEGE ; ENSEIGNANT

Goutte à goutte... naît l'océan
CHOPRA, Rajni. - BONNEVILLE : GROUPE DE REALISATIONS ET D'ACCOMPAGNEMENT POUR LE DEVELOPPEMENT (GRAD), 2002
69 P.
Trois contes : La mélodie de Miguel; Le ballon qui est passé par un trou du ciel; La légende des miroirs.
Accompagnés d'un CD-Rom et de 3 fiches pédagogiques, activités et jeux pour les élèves
Dans ces trois contes, trois enfants prennent conscience que d'autres enfants, moins favorisés, travaillent dans des conditions bien peu conformes à leurs droits. Ils décident d'agir à leur niveau pour faire bouger les choses et faire changer le monde.
Public : 9/12 ANS ; COLLEGE

 

 

 

Education à la solidarité aux cycles 1, 2 et 3
JEUNESSE AU PLEIN AIR (PARIS), 2004, 19 P.
Conçu pour les enseignants, ce dossier propose des situations pédagogiques qui aideront les élèves à s'approprier la notion de solidarité : en l'identifiant, en la comprenant et en la mettant en pratique grâce à des jeux et des exemples d'application comme les collectes et la question du non-accès aux vacances pour tous. Les dernières fiches d'activités permettront à l'enseignant d'approfondir cette notion de solidarité à l'aide d'un conte ou d'une bande dessinée, et en abordant la question des conseils d'enfants, du commerce équitable, de solidarité internationale et d'accident ferroviaire.
Public : PRIMAIRE

 

 

Education à la solidarité aux collèges et lycées
JEUNESSE AU PLEIN AIR (PARIS), 2004, 15 P
Conçu pour les enseignants, ce dossier propose des situations pédagogiques qui permettront aux élèves de comprendre et d'ensuite pratiquer concrètement la solidarité : s'engager dans une association, partir en vacances, s'intéresser à la situation difficile d'un camarade, être animateur dans un centre de loisirs, être acteur de son collège ou lycée. La dernière partie a pour but d'approfondir la question en introduisant les notions d'intégration scolaire d'handicapés, de lutte contre la discrimination, de solidarité internationale et de respect de règles dans les voyages en train.
Public : COLLEGE ; LYCEE

 

Le sens du développement
COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE. - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2009
dossier pédagogique : 11 fiches pédagogique
A travers ces fiches le CCFD propose une approche concrète sur le sens du développement. Il y est question de l'hyperconsommation et de l'exemple du Nicaragua qui montre bien en quoi les pays du Sud subissent de plein fouet les conséquences sociales et environnementales du modèle de développement des sociétés occidentales.
Public : PRIMAIRE ; COLLEGE ; LYCEE ; ENSEIGNANT

 


Accompagner les jeunes dans leurs initiatives de solidarité internationale
COLLECTIF JEUNESSE ET SOLIDARITE INTERNATIONALE D'ILLE ET VILAINE. - 2011/06.
Classeur : 173 P. composé de : 7 fiches-étapes "avant le départ" ; 1 fiche-étape "pendant le voyage" ; 1 fiche-étape "au retour" ; 18 fiches techniques ; fiches thématiques.
Un collectif d'acteurs associatifs et de collectivités territoriales d'Ille-et-Vilaine, regroupant des professionnels et des bénévoles de la solidarité internationale, s'est créé en 2008.
Son objectif : améliorer l'accompagnement des jeunes porteurs de projets de solidarité internationale.
Les actions de ce collectif, ses échanges, ses rencontres, ses réflexions théoriques et pratiques ont été formalisées à travers ce guide méthodologique destiné aux jeunes et aux accompagnants professionnels ou bénévoles.

Public : ADULTE


Le sens du développement : le partage des richesses financières
COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE. - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2009/09.
dossier pédagogique : 1 dossier thème + 1 dossier éducateur + 1 DVD 67 mn + livret pédagogique
Le dossier thème est un document pour réfléchir sur le sens du développement à travers 5 messages : sans partage, la création de richesses n'a aucun sens; la relation à l'argent; remettre la finance à sa place; appel à un comportement plus éthique; bâtir des sociétés au service de tous.
Le dossier éducateur permet aux éducateurs de s'approprier le thème du partage des richesses financières et de préparer un parcours d'éducation au développement auprès des jeunes.
Le DVD comprend un diaporama en vidéo, un kit informatique à partir d'un power point, une séquence photo-reportage, deux séquences de reportage vidéo pour des jeunes de 5 à 18 ans, une séquence vidéo pour les adultes, un dossier photos et des fichiers numériques pour découvrir la situation de l'Afrique du Sud au regard du partage des richesses et l'action des partenaires sud-africains du CCFD-Terre Solidaire.

Public : MATERNELLE ; PRIMAIRE ; COLLEGE ; LYCEE ; ETUDIANT ; ENSEIGNANT


Guide pédagogique : Mener des actions de sensibilisation grâce à l'Education au Développement et à la Solidarité Internationale (EADSI) : Des pistes pour déconstruire des préjugés liés aux pays du Sud
RESEAU CITOYENNETE DEVELOPPEMENT (RECIDEV). - BESANÇON : RESEAU CITOYENNETE DEVELOPPEMENT (RECIDEV), 2013.
dossier pédagogique : 32 P
Bibliographie, filmographie, sitographie.
Pour déconstruire les préjugés liés aux pays du Sud.
Ce guide pédagogique détaille des outils d’éducation au développement et à la solidarité internationale (EADSI) clés en main pour mener des actions de sensibilisation. Il comprend :
- Une première partie théorique sur les valeurs et la pédagogie de l'EADSI
- Une seconde partie pratique qui présente des outils pédagogiques
- Une troisième partie qui donne des informations pratiques sur les acteurs et les ressources en EADSI.

Public : MATERNELLE ; PRIMAIRE ; COLLEGE ; LYCEE ; ADULTE ; ENSEIGNANT

 

L'ECSI : L'éducation à la Citoyenneté et à la Solidarité Internationale : Focus en région Centre-Val de Loire
CENTRAIDER. - VENDOME : CENTRAIDER, 2015
128 P.
Ce guide s'adresse à des associations, des enseignants, des collectivités qui souhaitent organiser des actions de sensibilisation à la solidarité internationale et à la citoyenneté.
Après un premier chapitre de méthodologie, il propose des exemples d'initiatives dans la région Centre-Val de Loire et au-delà, et recense quelques acteurs, lieux de ressources et des contacts.

Public : MATERNELLE ; PRIMAIRE ; COLLEGE ; LYCEE ; ADULTE ; ENSEIGNANT

 

Résonances
JOUSSELIN, Pascal, Coordinateur; JOUB Créations Graphiques, Coordinateur. - RENNES : CONSEIL REGIONAL DE BRETAGNE (REGION BRETAGNE), 2012
Dossier pédagogique : 64 P. + livret pédagogique 44 P.
Ce recueil de douze récits présentés sous forme de bande dessinée s'inscrit dans le travail du projet "En résonance". Cette réalisation collective propose un voyage pour questionner le monde d'aujourd'hui et s'interroger sur les valeurs d'engagement et de solidarité.
Le livret pédagogique donne des repères sur l'EADSI (Éducation au Développement et à la Solidarité Internationale) en éducation populaire et en milieu scolaire puis il propose 12 fiches pratiques d'animation sur 4 thèmes : les représentations interculturelles, les interdépendances mondiales, les migrations et la consommation responsable.

Public : 3ème ; LYCEE ; ENSEIGNANT

 

Pour une éducation au développement et à la solidarité internationale : Guide pédagogique : école, collège, lycée, hors temps scolaire
SERVICES CULTURE EDITIONS RESSOURCES POUR L'EDUCATION NATIONALE. - BESANÇON : CENTRE REGIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE (CRDP) FRANCHE COMTÉ, 2004
102 P.
Ce guide pédagogique s'adresse aux personnels de l'éducation. Il s'attache, dans un premier temps, à définir des concepts clés comme le développement, la solidarité internationale et le développement durable. Puis des fiches d'activités pédagogiques sur "la signification d'autrui", "les représentations", "la découverte interculturelle" sont proposées. La dernière partie donne des bases sur comment construire un partenariat qui permette de réaliser un projet d'éducation au développement et à la solidarité internationale. Plusieurs projets réalisés dans des collèges et des lycées illustrent cette partie.
Public cible : COLLEGE ; LYCEE ; ENSEIGNANT

en vente (1 exemplaire dispo) : 10€


L'agenda 21 scolaire : version 2012 : 4 collèges pilotes en démarche globale de développement durable
CONSEIL GENERAL DE L'OISE. - BEAUVAIS : CONSEIL GENERAL DE L'OISE, 2012.
116 P.+ 1 cédérom.
Composé de 3 chapitres : la construction et l'expérimentation, la méthodologie et l'évaluation et les perspectives de l'expérimentation. Le cédérom est une version PDF du document papier.
Le Conseil Général de l'Oise expérimenté de 2008 à 2011, un accompagnement dans la mise en œuvre d’Agenda 21 scolaire en s’appuyant sur 4 établissements pilotes du département. Cet ouvrage retrace ces 3 années d’expérimentation et constitue une mémoire, un outil tutoriel pour les collèges pilotes mais aussi un recueil d’idées et de méthodes pour les prochains collèges souhaitant se lancer dans cette démarche.
Thèmes abordés : le vivre ensemble, l’alimentation, la biodiversité, la gestion des déchets, l’énergie, l’eau, la qualité de vie, la consommation responsable, la santé, la citoyenneté, la solidarité.

Public : COLLEGE ; ENSEIGNANT

 

Hyperconso... et maintenant, on fait quoi ?
COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE. - PARIS : COMITE CATHOLIQUE CONTRE LA FAIM ET POUR LE DEVELOPPEMENT (CCFD) TERRE SOLIDAIRE, 2007
dossier pédagogique : Livret 50 P.+ une carte du Nicaragua, un dossier animateur sur les modes de développement en question, une revue OKAPI et Form'Actifs.
Ce dossier a pour objectif d'aider les animateurs qui souhaitent accompagner des jeunes dans un parcours d'éducation au développement. C'est un document de formation, une ressource pour créer un programme pédagogique et un outil. Le Nicaragua fait parti d'un dossier et en dernière partie des fiches pédagogiques et des idées d'animations sont proposées.
Le modèle de société nous convient-il ? est-il respectueux de la personne humaine ? de l’environnement ? permet-il le développement harmonieux de la collectivité et de l’individu ?

Public : COLLEGE ; LYCEE ; ADULTE ; ENSEIGNANT


Le développement durable en 46 fiches de travail
CHEVAYE, Josette; DURIEZ, Georges; RONCK, Amalia, Illustrateur. - LYON : PEUPLES SOLIDAIRES, 2002
80 P.
Réalisé dans le cadre de la campagne "Demain le monde... Le développement durable", ce dossier se compose de fiches sur l'aspect social du développement durable, le développement économique, l'environnement, l'éducation civique, l'aspect "démocratie participative".
En annexe : la campagne "Demain le monde... le développement durable"; des exemples de démarches d'éducation au développement; sélection d'outils; pistes d'actions pour sensibiliser.
Cartes, dessins, jeux, adresses et sites internet.
Organisé autour de 4 grands thèmes (le social, l'économie, l'environnement, la démocratie participative), ce dossier pédagogique rend compte de la complexité des processus de développement durable. Les auteurs veulent favoriser la compréhension de la campagne "Demain le monde... le développement durable", proposer des activités qui fassent découvrir les différents aspects du développement durable et faire des constats avec les 8-12 ans. Il faut en effet insister sur le fait qu'il existe des solutions et que chacun peut participer à son niveau.

Public : 9/12 ANS ; COLLEGE ; ENSEIGNANT

 

La petite abeille : le développement durable
CONSEIL GENERAL DES HAUTS DE SEINE (NANTERRE), 2004
Ce magazine, édité par le Conseil général du 92 et destiné aux 7-14 ans, se consacre à chaque n° à un thème précis. Celui-ci s'intéresse au développement durable et tente d'expliquer toutes les composantes de ce vaste problème à un public assez jeune. Il a choisi d'aborder 6 activités quotidiennes qui nécessitent des gestes demandant à être modifié : manger, boire, respirer, habiter, étudier et consommer. Le concept d'écocitoyen est donc abordé non pas seulement théoriquement mais avec des exemples pratiques. Demander aux enfants de modifier leurs habitudes est ainsi justifié par l'aboutissement de meilleurs conditions de vie pour tous les habitants de la planète.
Public : CE1 ; CE2 ; CM1 ; CM2 ; COLLEGE


Objectif planète : 29 activités pédagogiques sur le thème Environnement et Développement
ORCADES; CRDP POITOU CHARENTES; GLOBAL TOMORROW COALITION (GTC). – 1991
dossier pédagogique : 130 P. Fiches volantes noir et blanc.
29 activités pédagogiques sur le thème environnement et développement : éveil global, diversité biologique, ressources côtières et océaniques, population, développement durable, forêts tropicales.
Public : 6/9 ANS ; 9/12 ANS ; COLLEGE ; LYCEE

 

 

 

L'éducation au développement durable : comment faire ?
BISCHOFF, Orane, Autre in CAHIERS PEDAGOGIQUES N° 478 (01/01/2010). - P. 9-57
Dossier comprenant 4 grandes parties : Débats politiques et points de vue ; Des établissements engagés dans la complexité ; En classe, en faisant le programme ; Questions d'évaluation
Ce dossier souhaite aider à une pratique réflexive de l'éducation au développement durable. La première partie présente les débats politiques et pédagogiques, de la critique du concept aux références institutionnelles ; des ouvertures sont données vers l'approche interculturelle, vers les démarches scientifiques. La deuxième partie montre des expériences qui interrogent les approches pédagogiques et didactiques en classe et la formation des enseignants. Dans la troisième partie, c'est le lien entre l'EDD et les autres programmes qui est étudié. Enfin est posée la question de l'évaluation. En conclusion, une mise en garde sur les pièges idéologiques que pourrait receler une pratique non réflexive de l'EDD.
Public : ADULTE ; ENSEIGNANT

Le développement en question
ASSOCIATION SOLIDARITE ; ROCADE ; CIDDEV, 2007
Mallette pédagogique
Cette boîte à outils aborde le thème du développement sous un angle original : il s’agit de décoloniser notre imaginaire, déconstruire notre pensée, remettre en questions nos présupposés sur le sujet : qu’est-ce que le développement ? quelles sont les conséquences du progrès technique et de la croissance économique qui l’accompagnent ? comment le Nord impose-t-il ce modèle de développement au Sud ? Envisageons d’autres voies, des alternatives au développement économique.
Public : ADULTE ; ENSEIGNANT

Ensemble contre la misère, l'amitié pour vaincre l'exclusion
GIR TOUS POUR LA DIGNITE (ATD QUART MONDE). - MONTREUIL : AGIR TOUS POUR LA DIGNITE (ATD QUART MONDE), 2008
La mallette pédagogique contient : - 5 fiches de présentation : Qu'est-ce que la misère ? ; Un autre regard sur la misère ; La parole aux enfants ; La Journée mondiale du refus de la misère ; Les enfants face à la misère ; - 3 livres dont : un conte "Et l'on chercha Tortue" ; une histoire vécue "Les cinq pierres dorées" ; un roman "Je serai cascadeur" ; - 3 dossiers pédagogiques accompagnant chaque livre ; - 1 cd de chansons inspirées des trois ouvrages ; - 1 jeu coopératif "Tortue" ; - 2 affiches.
Cette mallette pédagogique s'adresse aux enseignants et à tous les éducateurs qui veulent aider les enfants de 7 à 12 ans à découvrir les valeurs de fraternité, de justice et de solidarité.
Public : PRIMAIRE ; ENSEIGNANT

Education au développement : une expérience européenne de formation de recherche-action en ED à destination des animateurs-trices de jeunes
POLYGONE. - BRUXELLES [BELGIQUE] : RESEAU POLYGONE, 1999
[dossier pédagogique : Fiches
Ce classeur comprend trois parties, la première traite des aspects politiques de l'éducation au développement et propose une réflexion sur le sens que l'on donne au terme, ainsi qu'un travail sur les stratégies à développer pour entraîner des changements profonds dans les perceptions que les groupes sociaux ont des autres cultures. La deuxième partie traite des aspects sociologiques : composition et aspirations du public jeune et étudiant, et leur position face à la Solidarité Internationale. Enfin, la troisième partie présente les aspects pédagogiques, les phases du processus d'apprentissage, la mise en pratique du dispositif de formation, et des fiches pédagogiques proposant des jeux et des techniques d'animation, ainsi que des techniques d'évaluation.
Public : ENSEIGNANT

Un monde de brut : document pédagogique sur l'économie pétrole et le développement durable
EMBLANC, Georges, Coordinateur. - PARIS : LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT, 2004. - N.P.
Pochette : 30 fiches. Bibliographie. Sitographie .
Ce dossier part d'un exemple concret d'une catastrophe écologique - la marée noire du Prestige en 2002 - afin de travailler sur la question "Comment tendre vers un développement durable à partir d'un modèle économique basé sur "le tout pétrole" ?". Les différentes fiches documentaires traitent des hydrocarbures, des marées noires, des pollutions présentes en mer et du transport maritime ; des fiches ateliers apportent des idées d'actions individuelles ou collectives concrètes à l'école ; et 4 autres fiches conduisent des réflexions sur les responsabilités de chacun et sur l'avancement du concept de développement durable.
Public cible : 9/12 ANS ; COLLEGE ; LYCEE ; ENSEIGNANT



Pour un échange des savoir-faire en faveur des actions d'éducation à la solidarité internationale : Recueil d'expériences n°4
PROGRAMME TERRE D'AVENIR. - PARIS : PROGRAMME TERRE D'AVENIR, 1999
75 P. - (RECUEIL D'EXPERIENCES; 4) .
Cette brochure permet d'échanger les savoir-faire en matière d'éducation à la solidarité internationale, expérimentés par différents organismes. Ces fiches d'expériences décrivent comment pérenniser et innover en milieu scolaire, élargir son public (sensibilisation, formation), cibler le "grand public", travailler en partenariat et analyser les concepts utiles à l'action. La majeure partie des actions retranscrites ont été menées dans le cadre des campagnes "Demain le Monde...Le développement durable", "Exploiter n'est pas jouer !" et plus largement dans le cadre du collectif "De l'éthique sur l'étiquette" ou de la semaine de la solidarité internationale.
Public : PRIMAIRE ; COLLEGE ; LYCEE ; ADULTE ; ENSEIGNANT
+ Recueil d'expériences n°5 (2000)
+ Recueil d'expériences n°6 (2001)
+ Recueil d'expériences n°7 (2002)


Fruits des Campagnes : Regards croisés sur des campagnes nationales d'éducation au développement et à la solidarité internationale...
KABORE, Anne, Autre; EDUCASOL. - PARIS : EDUCASOL, 2004
75 P.. - (RECUEIL D'EXPERIENCES; 9) .
Ce recueil présente des expériences d'éducation au développement menées par des associations dans le cadre des différentes campagnes nationales : Alimenterre, la Semaine de la Solidarité Internationale, le Collectif de l'Ethique sur l'Etiquette, Acteurs solidaires et Demain le monde. Une partie de ce recueil est consacré aux outils pédagogiques ainsi qu'à la présentation de ces grandes campagnes nationales.
Public : PRIMAIRE ; COLLEGE ; LYCEE ; ADULTE ; ENSEIGNANT

 

 

Comment les acteurs évaluent-ils leurs actions d'éducation au développement et à la solidarité internationale ? Exemples de pratiques
EDUCASOL. - PARIS : EDUCASOL ; PARIS : MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (MAE), 2007.
98 P. - (RECUEIL D'EXPERIENCES; 10) .
Questionnaires, fiches pratiques.
Ce recueil très pratique et simple d'utilisation, tente de sensibiliser concrètement le grand public aux problèmes d'éducation au développement et à la solidarité internationale. Des exemples de conférence, forum, salon social, questionnaires, synthèse, fiches d'évaluation, formations, échanges sont exploités afin de démarcher des publics spécifiques, d'intervenir en milieu scolaire, de former des acteurs relais et de mutualiser les expériences.
Public : PRIMAIRE ; COLLEGE ; LYCEE ; ADULTE ; ENSEIGNANT

 

Guide pédagogique "pour une éducation au développement et à la solidarité internationale"
CERCOOP ; DARIC FRANCHE COMTÉ ; RECIDEV
BESANÇON : CERCOOP ; BESANÇON : DELEGATION ACADEMIQUE AUX RELATIONS INTERNATIONALES ET A LA COOPERATION (DARIC) FRANCHE COMTÉ, 2002
79 P.
Schémas, cartes, photos.
Ce guide propose une démarche pédagogique à travers des fiches pratiques concernant les élèves du cycle 3 au lycée : autour de la solidarité, de la citoyenneté, de l'état des lieux de la planète, du commerce équitable, l'esclavage d'hier et la servitude d'aujourd'hui. La seconde partie est consacrée à la construction d'un partenariat (définition, structure et financement d'un projet) et à la typologie de projets (correspondance scolaire, échange de classes etc.). Des fiches conseils pour l'élaboration d'un projet (ressources etc.) sont présentées en dernière partie.
Public : COLLEGE ; LYCEE



Mise à jour le Mercredi, 26 Juillet 2017 13:50  

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